| TÃtulo : |
El aprendizaje basado en proyectos en educación fÃsica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Onofre Ricardo Contreras Jordán, Director de publicación ; David Gutiérrez DÃaz del Campo, Director de publicación |
| Editorial: |
Barcelona : INDE |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
211 p. |
| Il.: |
il |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9729-368-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Ciencias Sociales:Educación
Educación FÃsica. Deportes.
|
| Clasificación: |
796 Deportes. Juegos. Gimnasia. Ejercicios físicos. |
| Resumen: |
La escuela del siglo XXI precisa de un cambio metodológico que favorezca la formación del alumnado más autónomo, competente, responsable y creativo. Conscientes de esta necesidad, los autores de El aprendizaje basado en proyectos en educación fÃsica presentan en esta obra una guÃa que facilite a los docentes de Educación FÃsica la aplicación de la enseñanza por proyectos a su asignatura. Los diferentes capÃtulos contienen experiencias prácticas contrastadas y desarrolladas en educación fÃsica a partir de este novedoso enfoque didáctico. Estas propuestas, basadas en contenidos fundamentales de la asignatura (juegos, deportes, fÃtness, imagen corporal o ritmo y expresión), brindan un material de gran ayuda para los docentes en formación y los profesionales en activo. Este libro contiene un amplio abanico de propuestas prácticas que a través de la participación y resolución de situaciones auténticas de aprendizaje, ayudará al docente de Educación FÃsica a capacitar mejor a su alumnado en las habilidades que la sociedad actual demanda |
El aprendizaje basado en proyectos en educación fÃsica [texto impreso] / Onofre Ricardo Contreras Jordán, Director de publicación ; David Gutiérrez DÃaz del Campo, Director de publicación . - Barcelona : INDE, 2017 . - 211 p. : il. ISBN : 978-84-9729-368-6 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Ciencias Sociales:Educación
Educación FÃsica. Deportes.
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| Clasificación: |
796 Deportes. Juegos. Gimnasia. Ejercicios físicos. |
| Resumen: |
La escuela del siglo XXI precisa de un cambio metodológico que favorezca la formación del alumnado más autónomo, competente, responsable y creativo. Conscientes de esta necesidad, los autores de El aprendizaje basado en proyectos en educación fÃsica presentan en esta obra una guÃa que facilite a los docentes de Educación FÃsica la aplicación de la enseñanza por proyectos a su asignatura. Los diferentes capÃtulos contienen experiencias prácticas contrastadas y desarrolladas en educación fÃsica a partir de este novedoso enfoque didáctico. Estas propuestas, basadas en contenidos fundamentales de la asignatura (juegos, deportes, fÃtness, imagen corporal o ritmo y expresión), brindan un material de gran ayuda para los docentes en formación y los profesionales en activo. Este libro contiene un amplio abanico de propuestas prácticas que a través de la participación y resolución de situaciones auténticas de aprendizaje, ayudará al docente de Educación FÃsica a capacitar mejor a su alumnado en las habilidades que la sociedad actual demanda |
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